Ellen Vandyck
Forschungsleiter
In dieser Studie wurde untersucht, ob eine biopsychosoziale Ausbildung zur Erklärung der Achillessehnenerkrankung einer biomedizinischen Ausbildung in Bezug auf Schmerz und Funktion überlegen ist.
Beide Gruppen nahmen an denselben Übungen und Hausübungen teil
Es scheint keine Rolle zu spielen, welche Art von Ausbildung Sie zur Erklärung der Achilles-Tendinopathie anbieten
Bei der Achillessehnen-Tendinopathie handelt es sich um eine Erkrankung, die durch eine längere Phase von Symptomen gekennzeichnet ist, die die Lebensqualität und die Fähigkeit zur Ausübung von Sport oder körperlicher Betätigung beeinträchtigen können. Obwohl die übungsgestützte Rehabilitation das Mittel der Wahl ist, haben viele Menschen nach Beendigung der Rehabilitation weiterhin Symptome. Vor diesem Hintergrund wird häufig an eine Bewegungstherapie in Kombination mit einer Schmerzerziehung gedacht, damit der Betroffene etwas über seine Erkrankung lernt. Das biopsychosoziale Modell ist in der Reha und in der Forschung weit verbreitet, doch wird ihm oft vorgeworfen, den "Bio"-Teil zu vergessen. In dieser Studie versuchten die Autoren, die Schmerzerziehung, die durch eine biopsychosoziale Erklärung vermittelt wird, mit einer eher biomedizinisch ausgerichteten pathoanatomischen Erziehung zu vergleichen, und zwar im Hinblick auf die Ergebnisse von Schmerz und Funktion.
In dieser Studie wurde untersucht, ob es wichtig ist, wie man einem Patienten eine Achillessehnenerkrankung erklärt. Daher verglichen sie Teilnehmer mit chronischer Achillessehnenentzündung, die an einem Trainingsprogramm teilnahmen und nach dem Zufallsprinzip entweder eine biopsychosoziale oder eine biomedizinische Schmerzerläuterung zusätzlich erhielten. Das primäre Ziel war der Vergleich der Unterschiede bei den Schmerzen und den funktionellen Ergebnissen nach 8 Wochen.
Sowohl Personen mit Midportion- als auch mit Insertionstendinopathie der Achillessehne konnten eingeschlossen werden, wenn die Achillessehne der primäre Schmerzort war. Die Symptome mussten durch gewichtstragende Aktivitäten ausgelöst werden und beim Gehen, Fersenheben oder Hüpfen auf mindestens 3/10 ansteigen.
Die Teilnehmer nahmen 7 Wochen lang an einem Übungsprogramm teil, bei dem sie 6 bis 7 beaufsichtigte Sitzungen von 30 Minuten Dauer erhielten. Die erste Sitzung hatte eine Dauer von 45 Minuten. Diejenigen, bei denen sich die Schmerzen bei der Dorsalflexion des Knöchels verschlimmerten, bekamen zusätzliche Fersenerhöhungen. In der zweiten Phase zwischen 9 und 12 Wochen wurden die Teilnehmer angewiesen, zu Hause Übungen durchzuführen.
Der einzige Unterschied zwischen den beiden Gruppen war der Inhalt des Bildungsprogramms. Die biopsychosoziale Erklärung basierte auf ausgewählten Inhalten, betonte aber eine biopsychosoziale Perspektive auf die Neurophysiologie des Schmerzes. Außerdem wurden die Auswirkungen von Schmerzkatastrophisierung und Kinesiophobie angesprochen. Es fördert die körperliche Aktivität, um die Schmerzen zu lindern und eine nachhaltige Wirkung zu erzielen. Die Teilnehmer, die eine biomedizinische Erklärung der Achillessehnenerkrankung erhielten, lernten etwas über die Pathophysiologie der Erkrankung und die biomedizinischen Schmerzursachen. Außerdem mussten sie das Wissen bei der Teilnahme am Sehnenbelastungsprogramm anwenden. Ähnlich wie bei der anderen Gruppe förderte das Programm die Teilnahme an sportlichen Aktivitäten als Mittel zur Verbesserung der allgemeinen körperlichen Gesundheit.
Worin bestand das Übungsprogramm? Für beide Gruppen wurde das gleiche Programm durchgeführt. In Phase 1 lag der Schwerpunkt des Programms auf isometrischen Übungen. Die Phasen 2 und 3 konzentrierten sich auf das Anheben der Ferse bzw. die Federfunktion der Achillessehne. Die Progression erfolgte auf der Grundlage von Zeit und vorher festgelegten Kriterien, die auf den Symptomen und der Fähigkeit, die Übungen auszuführen, basierten, wie im Folgenden dargestellt.
Da sowohl Teilnehmer mit mittlerer als auch mit inserativer Achillessehnen-Tendinopathie in die RCT eingeschlossen waren, wurden die Fersenerhöhungen so standardisiert, dass sie auf ebenem Boden ohne Abwärtsphase durchgeführt wurden. Die Teilnehmer wurden ermutigt, sich in der Freizeit zu bewegen und dies im Laufe der Wochen allmählich zu steigern. Um dies zu fördern, wurden Modifikationen vorgenommen, um die Verschlimmerung ihrer Schmerzen bei der Teilnahme an Freizeitaktivitäten zu minimieren. Beispiele für Modifikationen waren das Anheben der Ferse, kürzere Schrittlängen und die Änderung der Dauer der Aktivität.
Die Ergebnisse wurden bei Studienbeginn und am primären Endpunkt nach 8 Wochen ermittelt. Eine Nachuntersuchung fand nach 12 Wochen statt. Insgesamt wurden 5 Bereiche bewertet:
Sechsundsechzig Teilnehmer mit chronischer Achillessehnen-Tendinopathie wurden in diese RCT aufgenommen. In den Gruppen mit biopsychosozialer Ausbildung bzw. biomedizinischer Ausbildung litten sie durchschnittlich 14 bis 18 Monate lang an einer Achillessehnenentzündung. In beiden Gruppen waren etwas mehr Menschen von einer Insertionstendinopathie der Achilles betroffen. Im Durchschnitt hatten sie sich von 2 Anbietern behandeln lassen, von denen die meisten Physiotherapeuten waren. Sie haben im Durchschnitt 5 Behandlungen ausprobiert. Mehr als 60 % von ihnen hatten zuvor versucht, sich zu stärken. Es scheint eine ziemlich therapieresistente Bevölkerung zu sein.
Die Gruppen waren zu Beginn der Studie sehr ausgeglichen, mit Ausnahme der Fersenerhöhung und der Sprunghöhe. Die Fersenhebungsarbeit wurde als Summe der Veränderung der Knöchelhöhe mal Körpergewicht für die maximale Anzahl von Fersenhebungen (n), die sie durchführen konnten, quantifiziert. In der Gruppe, die eine biopsychosoziale Ausbildung erhielt, waren dies im Durchschnitt 619 Nm, in der Gruppe, die eine biomedizinisch orientierte Ausbildung erhielt, waren es 834 Nm. In der Gruppe, die eine biomedizinische Ausbildung erhielt, war die Sprunghöhe bei Studienbeginn um etwa 4 Zentimeter geringer.
Nach acht Wochen war die biopsychosoziale Schmerzwissenschaft nicht wirksamer als die biomedizinisch orientierte Ausbildung. In beiden Gruppen wurden ähnliche Verbesserungen bei den bewegungsinduzierten Schmerzen festgestellt, ohne dass die eine Gruppe der anderen überlegen war. Im Durchschnitt wurde eine Verringerung um 3 Punkte zwischen dem Ausgangswert und Woche 8 beobachtet.
Die Funktion, gemessen mit dem PROMIS Physical Function, nahm im Laufe der Zeit nicht zu.
Beide Gruppen konnten ihre maximale Anzahl von Fersenaufstiegen im Laufe der Zeit verbessern, ohne dass eine Gruppe der anderen überlegen war.
Das berichtete Ausmaß der Kinesiophobie nahm im Verlauf der Studie in beiden Gruppen ab, und diese Verbesserung hielt auch nach 12 Wochen an. Bei der mit dem PPT gemessenen konditionierten Schmerzmodulation wurden keine Verbesserungen festgestellt.
In dieser Studie wurde untersucht, wie sich eine Schmerzerziehung, die durch eine biopsychosoziale Erklärung vermittelt wird, im Vergleich zu einer pathoanatomischen Erziehung auf die Ergebnisse von Schmerz und Funktion auswirkt. Die Schmerzerziehung wurde in ein Übungsprogramm integriert. Aus den Ergebnissen geht hervor, dass es keine Rolle spielt, wie Sie Ihrem Patienten die Achilles-Tendinopathie erklären. Nach acht Wochen war weder die biomedizinisch ausgerichtete Ausbildung noch die Ausbildung in biopsychosozialer Schmerzforschung von größerem Nutzen. In beiden Gruppen wurde eine ähnliche Verringerung der durch Bewegung ausgelösten Schmerzen beobachtet, ohne dass eine Gruppe eindeutig bevorzugt wurde. Zwischen dem Ausgangswert und Woche 8 wurde ein durchschnittlicher Rückgang um 3 Punkte festgestellt.
Zusätzliche Referenz
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