Головные боли напряженного типа | Диагностика и лечение для физиологов
Головные боли напряженного типа | Диагностика и лечение для физиологов
Введение и эпидемиология
Головные боли могут проявляться сами по себе, но также являются очень распространенным симптомом у пациентов с болью в шее, так как более 60 % пациентов с первичной жалобой на боль в шее сообщают о наличии сопутствующих эпизодов головной боли. Поэтому крайне важно выяснить, от какого вида головной боли страдает пациент.
Для начала давай разграничим первичные и вторичные типы головной боли. Но что это значит? Проще говоря, первичная головная боль - это "сама болезнь", тогда как при вторичной головной боли она является симптомом другого заболевания. Итак, первичными головными болями будут мигрени, головные боли типа напряжения и кластерные головные боли. Головные боли вторичного типа - это головные боли, вызванные опухолями, кровоизлияниями, другими травмами, дисфункцией TMJ, передозировкой психоактивных веществ или болью в шее ака. Цервикогенная головная боль.
Теперь давай подробнее рассмотрим головные боли типа напряжения, которые являются первичными видами головных болей.
Эпидемиология
Если рассматривать современную распространенность различных форм головной боли, то ТТГ является самой распространенной формой среди взрослого населения во всем мире со средней распространенностью 42%, за ней следует мигрень с 11%(Stovner et al. (2007). На следующем графике показана современная распространенность различных форм головной боли в разных возрастных категориях(Stovner et al. (2007):
На следующем рисунке показана распространенность головных болей на разных континентах мира:
Пройди курс
- Учись где угодно, когда угодно и в своем собственном темпе
- Интерактивные онлайн-курсы от команды, отмеченной наградами
- Аккредитация CEU/CPD в Нидерландах, Бельгии, США и Великобритании.
Клиническая картина и осмотр
Головные боли напряженного типа могут варьироваться от нечастых эпизодических, частых эпизодических до хронических. Как видно из этой таблицы.
Хотя частота и продолжительность различаются, пациенты всех трех категорий должны сообщать как минимум о 2 из следующих четырех характеристик(ICD-H-III):
-
- Головная боль двусторонняя
- Она давит или стягивает, но не пульсирует.
- Интенсивность слабо или умеренно выражена, так что пациент, как правило, все еще может выполнять ADL как
- Головная боль не усугубляется обычной физической активностью, например, ходьбой или подъемом по лестнице.
Кроме того, есть
- Никакой тошноты или рвоты
- Не более одной фотофобии или фонофобии, которые представляют собой чувствительность к свету и звукам соответственно.
Инструменты, которые ты можешь использовать для оценки влияния головной боли на пациента, - это опросник HIT-6. Также учти, что пациенту может быть сложно ответить на все вопросы о продолжительности, интенсивности и характеристиках головной боли во время твоего обследования. Поэтому просьба заполнить дневник головной боли может помочь в оценке и лечении головной боли, и ты должен знать, что между несколькими расстройствами головной боли могут быть совпадения.
Экзамен
По сравнению со здоровым контролем, среднестатистический пациент с головной болью напряженного типа отличается по показателям провокации, диапазону движения шейного отдела, выносливости мышц шеи и положению головы вперед.
Цель провокационных тестов - воссоздать привычную для пациента боль. Таким образом, ты сможешь подтвердить локализацию ноцицепции в шейных структурах, возможно, приводящую к отсылающей боли к голове. В то время как провокационное тестирование на КГН можно провести с помощью техник, представленных в следующей вкладке, феномен отсылающей боли к голове при головных болях напряженного типа и мигрени можно спровоцировать с помощью теста Уотсона:
Хотя четких значений не дано, время выполнения может дать представление о выносливости сгибателей шеи:
Диапазон движения верхнего шейного отдела в направлении вращения можно надежно и точно оценить с помощью теста Flexion-Rotation Test(Hall et al. 2010a, Ogince et al. 2007, Hall et al 2010b). Этот тест - если он положительный - может дать тебе понять, что вращение на сегментах C1/C2 ограничено. В свою очередь, гипомобильность на C0/C1 или C2/C3 может привести к такому ограничению вращения на C1/C2.Поэтому в случае положительного теста нам все равно нужно провести оценку межпозвоночной подвижности всех верхних шейных сегментов, чтобы найти дисфункциональный сегмент.
Осанка головы вперед (FHP) - это переднее положение головы относительно туловища в воспроизводимой вертикальной позе. Сообщалось, что измерение горизонтального промежутка между трагусом и остистым отростком С7 является наиболее надежным методом по сравнению с горизонтальным промежутком между трагусом и акромиальным отростком и краниовертебральным углом между трагусом и остистым отростком С7(Lee et al. 2017). Авторы сообщают о почти идеальной внутрирейтинговой надежности как в положении сидя (удобно или прямо), так и стоя (удобно или прямо) со значениями ICC >0,9 у молодых здоровых китайцев.
Если говорить о нормативных значениях, то литература довольно скудна, и обычно в качестве единственного измерения описывается краниовертебральный угол. Неммерс и др. (2005) описывают, что врач может ожидать от молодых здоровых людей среднего нормального показателя FHP в пределах 10° от 49° до 59°, когда краниовертебральный угол используется в качестве эталона. В своем исследовании авторы сообщают, что угол составляет 48,84° для 65-74-летних, 41,2° для 75-84-летних и 35,6° для людей в диапазоне 85+ у здоровых пожилых женщин, живущих в обществе.
В своем рандомизированном контролируемом исследовании Харман и др. (2005) определяли переднее положение головы, как только расстояние между трагусом и задним углом акромиона превышало 5 см. Фернандес-де-лас-Пеньяс (и др. 2006) обнаружили краниовертебральный угол в 45,3° у пациентов с хроническим ТТГ по сравнению с углом в 54,1° у здоровых людей из контрольной группы.
Caneiro et al. (2010) показали, что сгорбленное сидение связано с увеличением шейного сгибания и передней трансляции головы по сравнению с вертикальным сидением. Такой постуральный стресс может активировать периферические шейные ноцицепторы в верхних шейных структурах, таких как подглазничные мышцы или фасеточные суставы, что может привести к отсылающей головной боли(Mingels et al. 2019). Нейроанатомические, биомеханические и неноцицептивные пути, похоже, оправдывают профилирование пациентов на основе постурального триггера. Необходимы дальнейшие исследования, чтобы определить вклад постуральных дисфункций в развитие головных болей и эффект от конкретных вмешательств(Mingels et al. 2019).
100% бесплатная программа домашних упражнений от головной боли
Пройди курс
- Учись где угодно, когда угодно и в своем собственном темпе
- Интерактивные онлайн-курсы от команды, отмеченной наградами
- Аккредитация CEU/CPD в Нидерландах, Бельгии, США и Великобритании.
Лечение
Ван Эттековен и др. (2006) сравнили программу тренировки краниоцервикального сгибания (CCFT) с физиотерапией и только физиотерапию у пациентов с хроническими головными болями типа напряжения. Они обнаружили снижение частоты, продолжительности и интенсивности головной боли в группе CCFT при 6-недельном наблюдении по сравнению с группой физиотерапии. Через 6 месяцев наблюдения, даже после прекращения программы вмешательства, эффект, касающийся снижения частоты головной боли, все еще оставался значительным.
Кастиен и др. (2011) сравнили вмешательства мануальной терапии (МТ), включающие спинальную мобилизацию/манипуляции шейного и грудного отделов позвоночника, коррекцию осанки и краниоцервикальные упражнения, с обычным уходом врача общей практики в группе пациентов с хроническим ТТГ. Они обнаружили значительно большее снижение частоты головной боли, инвалидности и увеличение функции шейного отдела в группе МТ через 8 недель наблюдения Инвалидность и функция шейного отдела В то время как разница в первичном результате - частоте головной боли - оставалась значительной через 26 недель, инвалидность и функция шейного отдела - нет.
Спустя 2 года авторы изучили, какая часть их MT-вмешательства оказалась эффективной(Castien et al. 2013). Они обнаружили, что увеличение выносливости сгибателей шеи, по-видимому, является рабочим механизмом, лежащим в основе вмешательства МТ. Увеличение шейного ROM и улучшение осанки не опосредовало эффект уменьшения симптомов головной боли.
Далее те же авторы изучили, есть ли связь между изометрической силой сгибателей шеи и снижением порогов давления-боли - показателя периферической и центральной сенсибилизации у пациентов с хроническим ТТГ(Castien et al. 2015). Их результаты показывают, что снижение PPT коррелирует с увеличением изометрической силы сгибателей шеи у пациентов с хроническим ТТГ в краткосрочной и долгосрочной перспективе.
В том случае, если выносливость шеи снижена, тебе стоит попробовать следующую программу упражнений:
Небольшая часть вмешательства в исследовании Кастьена и др. (2011) состояла из техник мануального давления, сокращенно называемых MTP, в отношении которых имеются лишь анекдотические свидетельства как самостоятельного метода лечения. В следующем видео мы покажем тебе 3 мануальные техники давления, которые могут уменьшить боль и увеличить верхний шейный диапазон движения.
MTP1:
Расположи своего пациента в положении лёжа. Если есть возможность, ты можешь опустить головную часть скамьи так, чтобы голова пациента находилась в небольшом изгибе. Эта техника нацелена на ипсилатеральную большую прямую мышцу (rectus capitis posterior major). Эта мышца проходит косо от остистого отростка С2 до латеральной части нижней затылочной линии на затылке.Чтобы добраться до мышцы, нам придется сместить трапециевидную мышцу медиально, чтобы зайти под нее. Ты можешь попросить своего пациента слегка приподнять голову, чтобы увидеть ход трапециевидной мышцы. Неизбежно придется пальпировать через splenius, который представляет собой лишь тонкий мышечный слой, но все же позволяет прощупать до задней большой прямой мышцы (rectus capitis posterior).
Теперь оказывай давление на эту мышцу большим пальцем в медиальном и краниальном направлении по направлению к ее прикреплению. Это приведет к локальной, а затем и отсылающей боли в голову у пациентов с головными болями напряженного типа. Удерживай давление в течение 20-60 секунд, пока не уменьшится перенаправленная боль в голове, а затем уменьшится локальная боль, пока не останется только локальное давление. После этого повтори технику и на контралатеральной стороне.
MTP 2:
Эта техника сочетает в себе компрессию миофациальных структур с растяжением прямой мышцы заднего прохода (rectus capitis posterior major). Чтобы провести технику, усади своего пациента в положение лежа и положи указательный или средний палец на задний бугорок С1, который лежит глубоко между затылком и остистым отростком С2. Ты можешь усилить давление, положив сверху еще один палец. Затем постепенно увеличивай напряжение в контралатеральной rectus capitis posterior major, поворачивая голову пациента к себе, пока пациент не начнет ощущать субмаксимальную боль. Это снова может стать причиной локальной и отсылающей головной боли у пациентов с головными болями напряженного типа. Ты можешь фиксировать вращение собственным животом или бедром, чтобы поддерживать его в субмаксимальном положении. Удерживай давление и растяжку от 20 до 60 секунд, пока не уменьшится перенаправленная боль в голове, а затем уменьшится локальная боль, пока не останется только локальное давление. После этого повтори технику и на контралатеральной стороне.
MTP3:
Эта техника направлена на верхние шейные суставы C1/C2 и C2/C3.Чтобы выполнить технику для C1/C2, расположите пациента в положении лежа на спине и поддерживайте его голову на своем предплечье. Затем поверни голову пациента на 20 градусов от себя и положи большой палец на ипсилатеральную дугу С1. После этого поворачивай голову пациента назад, пока не почувствуешь сопротивление на большом пальце.Опять же, эта техника вызовет локальную боль и отсылающую боль к голове у пациентов с головными болями напряженного типа. Удерживай давление и растяжку от 20 до 60 секунд, пока не уменьшится перенаправленная боль в голове, а затем уменьшится локальная боль, пока не останется только локальное давление.
Чтобы нацелиться на C2/C3, поверни голову пациента на 30 градусов от себя. Затем выполни восходящее скользящее движение в ипсилатеральном фасеточном суставе С2/С3, оказывая давление на ипсилатеральную дугу С2. Снова удерживай это положение от 20 до 60 секунд, пока не уменьшится сначала перенаправленная головная боль, а затем и локальная, пока не останется только местное давление.
После этого повтори технику и на контралатеральной стороне.
В отличие от методов воздействия на триггерные точки, техника ручного давления не направлена на болезненные напряженные полосы в определенных мышцах. Цель - вызвать ноцицептивный афферентный стимул в верхней шейной области, иннервируемой дорсальным отростком С2. Оказалось, что этот ноцицептивный стимул активирует супраспинальные ингибирующие системы, такие как периакведуктальный серый (PAG) и ростровентральный медуллярный мозг, сокращенно RVM. Эти структуры могут подавлять ноцицепцию в дорсальном роге.Хотя боль обычно уменьшается только на короткое время при подходах, направленных на неврологическую систему, анекдотические данные показывают, что эти техники могут иметь длительный эффект.
Хочешь узнать больше о головных болях? Тогда ознакомься с нашими следующими блогами и исследовательскими обзорами:
- Физические тесты при головной боли: Полезно?
- Эффективность аэробных упражнений в сравнении с Силовые тренировки в лечении мигрени
- Подкаст Эпизод 031: Головные боли с Рене Кастьеном
Ссылки
Пройди курс
- Учись где угодно, когда угодно и в своем собственном темпе
- Интерактивные онлайн-курсы от команды, отмеченной наградами
- Аккредитация CEU/CPD в Нидерландах, Бельгии, США и Великобритании.
Наконец-то узнай, как диагностировать и лечить пациентов с головной болью
Что говорят покупатели об этом онлайн-курсе
- Ryanne Groenewegen - van Gulik22/04/25Идеальные онлайн-курсы Для онлайн-курсов по бегриппену и других курсов. Слово "verplichte" stof - это и "verdiepende" stof. Презентации Рене содержат много статистических данных, но при этом содержат самую важную информацию. Вопросы и задания были очень интересными. Ga daar goed voor zitten.
Toevoeging voor mij zou nog zijn meer casus / case report voorbeelden in de toetsen verwerken en net zoals uitleg bij hcwk palpatie in elk filmpje toelichting en uitleg van handvattingen en richtingen. Al met al echt ideaal het in je eigen tijd te kunnen doen en er bovendien ook veel van te leren!Саймон Фэйерс21/02/25Я работаю много лет, но всегда чувствовал, что мой набор инструментов немного пуст, когда имел дело с пациентами с головнойболью . Этот курс дал мне как теоретическую, так и практическую базу, на которую я могу опираться в клинической практике. В курсе много исследовательских работ, так как они стремятся доказать все, что преподается, а также, возможно, так как Рене в первую очередь является исследователем, и это важная область его интересов. Есть много практических видео по тестированию и лечению.
Очень рад, что прошел этот курс. - Рафаэль Акоэн16/02/25Interessant, pittig en droog Als algemeen fysiotherapeut vond ik deze cursus inhoudelijk sterk en wetenschappelijk goed onderbouwd. Многочисленные документы и аналитические материалы дали много времени, но при этом они оказались очень сложными. Даарнааст квамен де фильмпјес вриј дроог над, ват он сомс ластиг маакте ом де андач эрбидж те хауден. Visuele praktijkvoorbeelden hadden de leerervaring nog levendiger gemaakt. Точнее, это неполный учебный курс для того, чтобы вы могли понять, что такое диепсияМенно Сормани31/12/24Лечение головной боли в клинической практике Wat fijn dat physiotutors de samenwerking is aangegaan met Rene Castien. Heel erg duidelijke cursus met zowel diagnostiek als behandeling bij hoofdpijn.
- Мартин Либрегтс29/12/24Prima cursus Beste Physiotutors,
De online cursus "Behandeling van hoofdpijn in de klinische praktijk" is mijn eerste cursus welke ik bij jullie afgerond heb. Mijn verwachtingen waren niet al te hoog aangezien deze manier van scholing niet mijn voorkeur heeft. Но я могу сказать, что я был позитивно настроен. De cursus is prima te doorlopen, alles zit erg goed, duidelijk in elkaar en je kunt op een prettige manier studeren. Для моего человека это был очень важный материал. Dit is een goede en interessante manier van studeren als je je studietijd zelf wilt invullen.Хайко Оостервельд29/12/24Headache Treatment in Clinical Practice Weer een goede cursus van Physiotutors: Лечение головной боли в клинической практике
Заметный курс, содержащий много (влажной) ахтерграндной информации и очень полезный для практики. - Роб ван Дам24/12/24Hoofdpijnbehandeling in de klinische praktijk Goede cursus, veel geleerd, wel even zoeken voor mij, aangezien dit de eerste x is dat ik een online cursus doe.
Хорошо, что вы сами можете заниматься, если у вас будет меньше сил.
De opgegeven tijd die voor de cursus staat heb ik wel heel ruim overschreden.
De vertaling naar Nederlands viel me wel tegen, ik heb de cursus toch maar in het Engels gevolgd.
Ik ga in de toekomst zeker nog eens een cursus via physiotutors volgen.Рутгер18/12/24Курс"Лечение головной боли в клинической практике ". Veel informatie maar ook super goede behandeltechnieken. Echt een aanrader - Джелл Виссер18/12/24Лечение головной боли в клинической практике geweldig. heel veel informatieТодд А.07/12/24Тщательный курс с необходимой глубиной материала Оценил уровень доказательств РКИ, представленных в лекциях.
- Илзе Ламмерс-Вреденберг03/12/24Veel geleerd maar ook geïrriteerd Mijn ervaring met deze cursus is wisselend. Laat ik voorop stellen dat ik enorm veel geleerd heb en nu helemaal up to date ben met de huidige standaard qua onderzoek en behandeling van hoofdpijn.
Wel kost de cursus heel veel meer tijd dan de 14 uur die er volgens Physiotutors voor staat. Ook zijn de artikelen niet beschikbaar in de cursus; dan moet je eerst een mailtje sturen en dan krijg je een link waar grotendeels de artikelen in staan. Voordat ik dus hier achter was had ik veel tijd aan het zoeken van de artikelen besteed.
Het is goed dat er getest wordt d.m.v. vragen maar deze zijn soms onduidelijk gesteld en hebben niet altijd betrekking op de stof. Ook was er een vraag over een artikel wat niet gelezen hoefde te worden. Kleine dingen die toch irriteren; want je moet uiteindelijk toch je toetsvragen goed hebben.
Het is dat ik een master MT gedaan heb want als algemeen FT was ik vastgelopen op alle wetenschap en bijbehorende onderzoeksmethodieken.Мария Крамер28/11/24goede cursus voor hoofdpijn klachten Een iets wat te wetenschappelijke cursus over hoofdpijnklachten. Очень полезно для понимания анатомии и механизмов родовых копыт. Tweede deel een aantal goede handvaten voor behandeling van deze klachten. - Марти26/11/24Goed overzicht van hoofdpijn Ik vond het een mooi overzicht van de verschillende soorten hoofdpijn met zeer uitgebreid
Аандакт для симптомов, разновидностей и диагностики.
De filmpjes zijn heel duidelijk. Het gesproken Engels is goed te verstaan of anders is de ondertiteling voldoende.
Wat mij betreft moet je de Engelse taal wel voldoende begrijpen om de gehele cursus inclusief artikelen
Te voltooien. De toetsen zijn niet al tè moeilijk...😉
Een groot minpunt vind ik wel de gebrekkige werking van de website in z'n algemeen. Onoverzichtelijk en in begin lastig te doorgronden...
Groot voordeel - это самая выгодная цена за аккредитацию. 👍Ваутер Линшотен26/11/24Интересная, интересная и увлекательная книга! Способ, с помощью которого этот курс в Элькааре был создан, просто фантастический. Het is ontzettend overzichtelijk en geeft een goed beeld van de structuur en vooruitgang in je cursus. Bovendien Zijn de video-lectures en vooral de uitleg oefeningen zoals we gewend zijn van Physiotutors: Очень хорошо изложено и интересно. Alles is bovendien zeer uitgebreid en goed onderbouwd met uitgebreide literatuur. Ik ga zeker weer een cursus van ze doen. Продолжайте в том же духе! - Эрик20/11/24Onmisbaar als behandelaar van hoofdpijn Wanneer je meer inzicht in de achtergrond van hoofdpijn wilt krijgen, behandelmethodens en technieken dan is deze cursus onmisbaarРичард Памбур17/11/24Leerzame cursus Fijn om zelf te kunnen bepalen wanneer je wil studeren. Goede opzet van de cursus.
Grootste minpunt was de slechte vertaling in de ondertitels, verder prima! - Кристин Петридес10/11/24Отличный курс! Мне очень понравилось изучать различные типы головной боли и процесс организации клинических рассуждений на эту тему. Очевидно, что лектор был очень знающим и доносил информацию в ясной и структурированной форме. Определенно буду рекомендовать этот курс. Я буду с удовольствием пользоваться ресурсами (документами/видео) в течение некоторого времени. Спасибо за отличный курс.Джули Вермеерен14/10/24Interessante en uitgebreide cursus Duidelijke cursus waarmee je direct aan de slag kunt in de praktijk. Veel wetenschappelijke onderbouwing.
Je hebt onbeperkt de tijd om de cursus te volgen, ideaal omdat je daarmee zelf kunt bepalen wanneer je de cursus wil volgen.
Daarnaast kun je dus ook altijd terug de cursus in om wat terug te lezen. Aanrader! - Лех Ковальски11/10/24Informatieve cursus met zeer veel wetenschappelijke onderbouwing Voor manueeltherapeuten is de cursus goed te doen en te begrijpen. Для физиотерапевтов существует множество сложных/ингевикельдов. Презентации проходят в духе дуэли, и это не может не радовать. Важно то, что презентация может быть проведена в 2 раза быстрее, чем обычно. Daarnaast is het mogelijk om de tekst van de presentatie ernaast te houden, zodat je mee kan lezen met wat er gezegd wordt. Ondertiteling is in veel talen beschikbaar, al lijkt er soms een foutje in de vertaling te sluipen (cervical wordt bijvoorbeeld vertaald als baarmoeder). Desondanks is het vanwege de context wel duidelijk te volgen.
В учебном курсе есть один замечательный урок, несколько приемов/лекций/презентаций, а также одна викторина. Викторины лучше всего проводить в сжатые сроки, по 1 минуте на задание, но при этом необходимо внимательно следить за презентациями и статьями, чтобы некоторые моменты не вызывали беспокойства. Daarbij zijn deze in het Engels, dus je bent soms al zeker 30sec verder als je de vraag en antwoorden gelezen hebt en begrijpt.
Что делает этот курс очень интересным:
- Eigen (onbeperkte) tijd dat je deze kan volgen
- То, что KRF-пункты не являются приоритетом для данного курса, очень хорошо
- Я хочу знать больше о том, что такое лаатстенд ван закен, а также о том, как вести себя с копытами
- Я хочу, чтобы у меня было много казуистики, когда я приеду в шлак.
Что может быть лучше:
- De presentaties iets geanimeerder/interactiever proberen te geven, soms is het een beetje droge ingewikkelde materie
- Iets meer duiding geven aan sommige onderwerpen die for de (master) manueeltherapeut bekend zijn, maar waarschijnlijk wat minder voor de fysiotherapeut
Aanrader?
В этой книге есть все на английском языке, а также статьи, презентации (с ондертителингом в тале наар кеузе) и викторины на английском языке. Если вы не чувствуете себя комфортно, я не буду слушать этот курс. Коллеги-мануэлиты-терапевты зальют ик дезе курсус зальют ик дезе курсус зальют!Ларс16/09/24Информационный курс с миксом из влажных статей и презентаций Курс построен с учетом требований логики и структуры. В процессе обучения используется смесь влажных статей, презентаций и практических навыков. Длительность презентаций - максимальная, если вы не обращаете внимания на андакт/фокус.
