Ma quỷ hóa liệu pháp thủ công

Khách mời
Chad Nấu
Chad Cook là một nhà vật lý trị liệu, giáo sư tại Đại học Duke và là nhà nghiên cứu lâm sàng đã xuất bản hơn 330 bài báo được bình duyệt. Một trong những bài báo mới nhất ông xuất bản có tên là “Sự quỷ hóa của liệu pháp thủ công”, trong đó ông phân tích những lời chỉ trích phổ biến về liệu pháp thủ công dựa trên các tài liệu hiện hành.
Sự miêu tả
Trong tập này, chúng ta sẽ nói về sự quỷ dữ hóa và tương lai của liệu pháp thủ công với Chad Cook. Chad là nhà vật lý trị liệu, giáo sư tại Đại học Duke và là nhà nghiên cứu lâm sàng đã xuất bản hơn 330 bài báo được bình duyệt. Một trong những bài báo mới nhất ông xuất bản có tên là “The Demonization of manual therapy” (Sự quỷ hóa của liệu pháp thủ công), trong đó ông đánh giá những lời chỉ trích phổ biến về liệu pháp thủ công dựa trên các tài liệu hiện tại.
Tin tức:
Chúng tôi có một thông báo muốn đưa ra: Có thể bạn đang thắc mắc tại sao mình lại nghe một người dẫn chương trình podcast có giọng Đức. Người dẫn chương trình podcast trước đây của chúng tôi là Sunny Sandhu đã rời chúng tôi để tiếp tục làm việc toàn thời gian tại phòng khám sau khi dẫn chương trình podcast của chúng tôi trong 46 tập.
Chúng tôi chúc ông mọi điều tốt đẹp nhất và chúng tôi sẽ rất nhớ giọng Anh của ông.
Nội dung:
00:00:00 – 00:01:46 : Giới thiệu
00:01:46 – 00:02:48 : Định nghĩa của Chad về MT
00:02:53 – 00:04:54 : Con lắc đã vung quá xa
00:04:55 – 00:07:20 : MT khác với các phương thức khác như thế nào?
00:07:25 – 00:09:04 : Đánh giá tình trạng giảm khả năng vận động có còn giá trị không?
00:09:05 – 00:10:26 : Chúng ta có cần phải cụ thể với MT không?
00:10:28 – 00:13:44 : Làm thế nào để biết khi nào nên sử dụng MT cho bệnh nhân
00:13:48 – 00:16:37 : Chi phí đào tạo MT hiện nay có hợp lý không?
00:16:40 – 00:21:31 : Đã đến lúc áp dụng hiệu ứng giả dược chưa?
00:21:34 – 00:24:42 : Phê bình lớn nhất về MT
00:24:44 – 00:26:11 : Chúng ta có đang gửi sai thông điệp tới bệnh nhân không?
00:26:14 – 00:32:10 : Giá trị của Chi phí so với Sự hài lòng của bệnh nhân
00:32:16 – 00:36:05 : Giáo dục MT cần thay đổi như thế nào
00:36:06 – 00:39:24 : Tương lai của MT
00:39:25 – 00:40:34 : Kết thúc