Еллен Вандик
Дослідницький менеджер
Хронічний біль стає все більш поширеною проблемою і пов'язаний зі структурними змінами в білій речовині мозку. Навчання нейрології болю є ефективним варіантом лікування хронічного болю, але незрозуміло, чи є цей підхід також ефективним у боротьбі зі структурними змінами мозку. Це дослідження фокусується на білій речовині після того, як попереднє дослідження не виявило змін у структурах сірої речовини мозку.
Це дослідження було вторинним аналізом рандомізованого контрольованого дослідження Malfliet et al. (2018), які досліджували ефективність навчання нейронаукам про біль у поєднанні з тренінгами, спрямованими на пізнання моторного контролю, у порівнянні зі звичайною фізіотерапією у людей з неспецифічним хронічним болем у хребті у віці від 18 до 65 років. Хронічний біль може включати, наприклад, хронічний біль у попереку, синдром невдалої операції на спині (> 3 років), хронічний хлистовий біль або хронічний нетравматичний біль у шиї. Для участі в програмі біль мав бути присутнім щонайменше 3 дні на тиждень протягом щонайменше 3 місяців. Учасників попросили продовжувати приймати лише звичні ліки і не розпочинати жодних нових втручань чи терапій під час участі в дослідженні та за шість тижнів до зарахування в дослідження.
Невропатичний біль, нещодавні операції на спині (< 3 років), остеопоротичні переломи хребців, ревматологічні захворювання, хронічні поширені больові синдроми (такі як фіброміалгія та синдром хронічної втоми) були виключені.
Порівнювалися два втручання. Експериментальне втручання включало сучасний підхід до неврології болю, описаний Nijs et al. (2014), що складається з 3 етапів:
Контрольне втручання складалося з біомедичного лікування традиційної школи для шиї або спини із загальною лікувальною фізкультурою. Замість того, щоб вивчати неврологію болю, учасники контрольної групи дізналися про механічні причини болю в шиї та спині, анатомію, фізіологію та біомеханіку (наприклад, ергономіку, сили в суглобах, внутрішньодисковий тиск). Вони також були поінформовані про важливість сили, витривалості, фізичної підготовленості та навантажень, пов'язаних зі зміною постави. Після цього учасники контрольної групи виконували вправи, спрямовані на можливі біомедичні дисфункції хребта (рухливість, сила тощо), з переходом до функціональної активності та фізично складних завдань. Учасників навчали, як утримувати хребет у нейтральному положенні під час виконання вправ. Окрім більш біомедичного підходу, іншою важливою відмінністю від експериментального втручання було те, що в контрольній групі використовувався підхід, орієнтований на симптоми. Це означає, що коли симптоми виникали під час або після тренування, інтенсивність або частота вправ була зменшена.
Обидва втручання проводилися протягом 12 тижнів і загалом 18 сесій.
У цьому вторинному аналізі дослідники заглибилися у вплив навчання нейронаукам про біль на мозок, зокрема на такі структурні компоненти, як біла та сіра речовина. Тому вони порівняли групи з оригінального РКД за структурними параметрами мозку:
За два тижні до початку дослідження всі учасники пройшли базову магнітно-резонансну томографію (МРТ). Пороги больового тиску (ПБТ) оцінювали за допомогою цифрового альгометра в інший день. Зафіксовано середнє значення двох вимірювань у верхньому трапецієподібному м'язі (посередині між С7 і кінчиком акроміона), на 5 сантиметрів збоку від остистого відростка L3 і на чотириголовому м'язі. У разі двостороннього болю для оцінки ППТ обирали найболючіший бік.
Було зібрано кілька показників результатів, пов'язаних з пацієнтами:
Ці вимірювання проводилися на початковому етапі, після втручання та через 1 рік. Дослідження мало на меті виявити структурні зміни головного мозку (білої речовини) та хронічний біль у хребті, а також потенційну відповідь на терапію.
В оригінальне РКВ було включено 120 учасників, які були порівну розподілені між експериментальним втручанням з навчання нейронаукам про біль та біомедично орієнтованим контрольним втручанням. У цьому вторинному аналізі було проаналізовано 40 учасників експериментального втручання і 43 учасники контрольної групи, оскільки мала місце низька якість даних і відсів. Обидві групи були порівнянними на початковому етапі.
Для первинного результату, зміни структури білої речовини головного мозку, не було виявлено значущого основного ефекту лікування або ефектів взаємодії. Були виявлені різні значущі ефекти часу, які вказують на те, що протягом дослідження в обох групах відбулися зміни в структурі білої речовини мозку, незалежно від того, в якій групі лікування вони перебували.
Оригінальне дослідження виявило значні клінічні покращення в обох групах, причому в групі, яка пройшла експериментальне навчання з нейронауки болю, покращення було більшим. Поточне дослідження вказує на те, що ці покращення не були пов'язані зі змінами білої речовини в мозку.
Оригінальне РКД 2018 року продемонструвало значне зменшення болю, симптомів, пов'язаних з центральною сенсибілізацією, інвалідністю та кінезіофобією. Крім того, покращилася функціональність, і люди відчули покращення больового порогу. Однак поточне дослідження не виявило значного лікувального ефекту щодо змін у структурі білої речовини мозку. Може бути кілька причин, чому не спостерігалося жодного ефекту в мозку, незважаючи на клінічні покращення після навчання з нейронаук про біль у цій популяції.
Це було перше дослідження, яке оцінило структурні зміни мозку у відповідь на навчання нейронаукам про біль. У дослідженні взяли участь учасники з кількох центрів первинної медико-санітарної допомоги. Автори успішно включили підхід з поправкою Бонферроні для врахування множинних порівнянь. Такий підхід утримав дослідження від використання очевидно статистично значущих результатів, які зникли після корекції.
Обмеженням цього дослідження є те, що не було включено контрольну групу без болю. Не менш важливо, що не було включено жодної групи, яка б не отримувала лікування. Пороги больового тиску не вимірювали протягом 1 року спостереження. На жаль, значна кількість людей (n=37) була втрачена для подальшого спостереження через технічні труднощі при проведенні МРТ (низька якість зображень через надмірні рухи голови під час отримання МРТ).
Необхідно також бути обережним, оскільки це був вторинний аналіз рандомізованого контрольованого дослідження, проведеного в 2018 році, основною метою якого було вивчення впливу освіти з нейронауки про біль на клінічні результати, такі як біль, інвалідність та когніції болю.
Навчання неврології болю в поєднанні з часовим підходом до фізичних вправ змогло покращити клінічні результати у людей, які страждають від хронічного болю в хребті, але не було виявлено жодних відмінностей у структурних змінах білої речовини з часом.
Подивіться цю безкоштовну відеолекцію про харчування та центральну сенсибілізацію від дослідника хронічного болю №1 в Європі Джо Нійса (Jo Nijs ). Які продукти пацієнтам слід уникати, можливо, вас здивують!