L'obiettivo è quello di fornire una comprensione profonda del modo in cui gli esseri umani affrontano il cambiamento. Affronteremo la teoria e i principi fondamentali della psicologia sul processo decisionale e capiremo perché il cambiamento è spesso difficile per i pazienti in ambito sanitario. Questo fornisce le basi per capire perché alcuni pazienti possono aderire e altri no nella pratica corrente. Da qui affronteremo i principi psicologici fondamentali sulla motivazione intrinseca come potente catalizzatore per il cambiamento, che affrontiamo ponendo domande basate sul "perché". Da qui si passerà ad affrontare il tema della necessità di incorporare un approccio basato su un modello bio-psicosociale per favorire il cambiamento del paziente, e da qui si passerà a definire gli obiettivi con i nostri pazienti/clienti. Verranno analizzate le principali teorie e ricerche sulla definizione degli obiettivi e gli studenti saranno incoraggiati a considerare i cambiamenti chiave che possono apportare alla loro pratica. Verranno inoltre insegnati e messi in pratica dagli studenti i concetti chiave della comunicazione, fondamentali per aiutare i pazienti a impegnarsi e ad aderire. Inoltre, verrà insegnato il colloquio motivazionale come strumento chiave che può essere utilizzato per aiutare a suscitare una motivazione intrinseca nel paziente. Gli studenti si eserciteranno a coppie e riceveranno aiuto da me per migliorare queste abilità prima del debriefing di fine sessione, che consente un'importante incorporazione del materiale.

• 9:00 - 10:30:
  • Capire come pensiamo: Perché il cambiamento è così difficile per gli esseri umani/psicologia del processo decisionale.
  • Elicitare il PERCHE' del paziente - perché i pazienti/clienti devono trovare ragioni intrinseche per impegnarsi nel vostro processo.
  • Pausa
• 10:30 -12:00:
  • Creare una visione per il cambiamento - Affrontare il modo in cui aiutiamo i nostri pazienti/clienti a inserire il nostro lavoro nella loro vita e perché questo è importante
  • Pausa pranzo
• 13:00 - 14:30:
  • Definizione degli obiettivi e definizioni: come si stabiliscono realmente gli obiettivi con i pazienti.
  • La comunicazione è fondamentale: affrontare il modo in cui ci rivolgiamo ai nostri pazienti/clienti e il motivo per cui il linguaggio che scegliamo è fondamentale per il cambiamento.
  • Pausa
• 14:30 - 16:30/17:00:
  • Tecniche di intervista motivazionale: come utilizzarle come strumento chiave per ottenere un cambiamento.
  • Rapporto/feedback di fine giornata

Il secondo giorno inizierà con un breve riassunto e la risposta alle domande del primo giorno. Questo è importante per incoraggiare l'incorporazione del materiale. La sessione inizierà trattando gli aspetti importanti dei sistemi di credenze dei pazienti che hanno un impatto sulla capacità delle persone non solo di aderire, ma anche di rispondere ai trattamenti. Questo includerà una visione critica del placebo medico. In seguito, verranno forniti importanti strumenti relativi all'autoregolazione che ci aiutano a capire come le persone sono in grado di regolarsi e comportarsi di conseguenza nei confronti dell'agaol. Questo includerà il Nudging come strumento per aiutare ancora una volta il processo decisionale del paziente. In seguito tratteremo importanti teorie aggiornate e lo sviluppo della comprensione dei professionisti in materia di neuroplasticità. Ciò costituirà la base della psicologia e della teoria su come aiutare i nostri brevetti a sviluppare buone abitudini, che serviranno da impalcatura per un cambiamento di comportamento a lungo termine. La sessione si concluderà con un momento dedicato alla comprensione dei confini nella pratica, che sono fondamentali per garantire il mantenimento degli standard etici e il campo di applicazione della pratica, oltre ad essere un facilitatore chiave per aumentare la motivazione intrinseca nei nostri pazienti/clienti. Gli aspetti chiave della teoria psicologica e della riflessione sulla leadership permetteranno agli studenti di concludere questo workshop di due giorni con un momento di riflessione sul tipo di leader che desiderano essere nel proprio lavoro, fornendo così la migliore assistenza alle persone con cui lavorano.

• 9:00 - 10:30:
  • Ripasso della giornata precedente e domande e risposte
  • Credenze: come adattare il nostro lavoro per suscitare il cambiamento e il potere del placebo medico.
  • Pausa
• 10:30 - 12:00:
  • Autoregolazione e nudging - applicazione di piccole e potenti strategie che aiutano a suscitare un cambiamento immediato nei vostri pazienti/clienti.
  • Pausa pranzo
• 13:00 - 14:30:
  • Neuroplasticità e abitudini - Uno sguardo al modo in cui il nostro cervello si adatta e cresce e a come possiamo utilizzarlo nel nostro lavoro per contribuire a suscitare cambiamenti comportamentali di base nel nostro lavoro.
  • Pausa
• 14:30 - 16:30:
  • Limiti e leadership nella nostra pratica - Qui ci concentriamo su di voi, l'operatore, ed esaminiamo ciò che portate nell'interazione. Prendiamo in considerazione gli elementi che potreste incorporare per favorire il cambiamento nei nostri pazienti. Inoltre, ci occupiamo di come potete sentirvi più felici e sicuri nelle conversazioni difficili e di come potete sentirvi voi stessi un leader nel vostro campo.
• 16:30 - 17:00:
  • Debrief/riflessione e domande e risposte

Kwaliteitshuis Fysiotherapie: Richiesto

KRF: Richiesto

Keurmerk: Richiesto

ProQ-Kiné: Richiesto

Serena Simmons

Serena Simmons è membro della British Psychological Society e vanta oltre 30 anni di esperienza nel campo della psicologia, tra cui quella di fondatrice della Psychology School, di docente senior presso la Nottingham Trent University e di psicologa capo della Joint Approach Rehab.

Siete interessati ad altre risorse didattiche di Serena Simmons? Scopriteli qui di seguito:

• • Masterclass di psicologia comportamentale
  • Podcast: Dalla resistenza all'impegno - Come ottenere il cambiamento del comportamento in terapia

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