Fokus her er at give en dyb forståelse af, hvordan mennesker griber forandringer an. Vi vil tage fat på grundlæggende psykologisk teori og principper omkring beslutningstagning og forstå, hvorfor forandring ofte er vanskelig for patienter i sundhedsvæsenet. Det giver et grundlag for at forstå, hvorfor nogle patienter følger behandlingen, mens andre ikke gør det i den nuværende praksis. Herfra vil vi tage fat på centrale psykologiske principper omkring indre motivation som en stærk katalysator for forandring, hvilket vi gør ved at stille "hvorfor"-baserede spørgsmål. Herfra vil vi se på, hvordan vi skal indarbejde en bio-psykosocial model for at hjælpe patienten med at ændre sig, og hvordan vi derefter kan sætte mål for vores patienter/klienter. Vigtig teori og forskning om målsætning vil blive kritiseret, og de studerende vil blive opfordret til at se på de vigtigste ændringer, de kan foretage i deres egen praksis som følge heraf. Yderligere nøgleundervisning omkring begreberne kommunikation som afgørende for at hjælpe patienterne med at engagere sig og følge med vil blive undervist og også praktiseret af de studerende. Desuden vil der blive undervist i motiverende samtaler som et vigtigt værktøj, der kan bruges til at fremkalde indre motivation hos patienten. De studerende vil øve dette i par og modtage hjælp fra mig til at forbedre disse færdigheder inden afslutningen af sessionen, hvilket giver mulighed for vigtig indlejring af materiale.

• 9:00 - 10:30:
  • At forstå, hvordan vi tænker: Hvorfor forandring er så svært for mennesker/psykologi i beslutningstagning.
  • Fremkaldelse af patientens WHY - hvorfor patienter/klienter skal finde indre grunde til at engagere sig i din proces.
  • Pause
• 10:30 -12:00:
  • Atskabe en vision for forandring - at tale om, hvordan vi hjælper vores patienter/klienter med at få vores arbejde til at passe ind i deres liv, og hvorfor det er vigtigt.
  • Frokostpause
• 13:00 - 14:30:
  • Målsætning og definitioner - hvordan du virkelig sætter mål med dine patienter.
  • Kommunikation er nøglen - at tale om, hvordan vi taler til vores patienter/klienter, og hvorfor det sprog, vi vælger, er afgørende for, at der kan ske ændringer.
  • Pause
• 14:30 - 16:30/17:00:
  • Motiverende interviewteknikker - hvordan vi kan bruge det som et vigtigt redskab til at fremkalde forandring.
  • Debriefing/feedback ved dagens afslutning

Dag 2 begynder med en kort opsummering og besvarelse af spørgsmål fra dag 1. Dette er vigtigt for at fremme indlejring af materiale. Sessionen vil begynde med at dække vigtige aspekter af patienters trossystemer, som påvirker, hvor godt folk ikke kun kan overholde, men også reagere på behandlinger. Dette vil omfatte et kritisk syn på medicinsk placebo. I forlængelse af dette vil der blive givet vigtige værktøjer til at håndtere selvregulering, som hjælper os med at forstå, hvordan mennesker er i stand til at regulere og opføre sig hensigtsmæssigt over for andre. Dette vil omfatte Nudging som et værktøj til at hjælpe patienterne med at træffe beslutninger. I forlængelse af dette vil vi dække vigtig opdateret teori og udvikle praktikernes forståelse af neuroplasticitet. Dette vil danne grundlag for psykologi og teori om, hvordan vi hjælper vores patenter med at udvikle gode vaner; disse vil fungere som stillads for langsigtede adfærdsændringer. Sessionen afsluttes med tid til at forstå grænser i praksis, som er afgørende for at sikre, at etiske standarder opretholdes/omfanget af praksis samt at være en vigtig facilitator for at øge den indre motivation hos vores patienter/klienter. Centrale aspekter af psykologisk teori og refleksion i forbindelse med ledelse vil give de studerende mulighed for at afslutte denne 2-dages workshop med tid til at reflektere over, hvilken type leder de ønsker at være i deres eget arbejde, så de kan yde den bedste omsorg for de mennesker, de arbejder med.

• 9:00 - 10:30:
  • Opsummering af den foregående dag og Q&A
  • Tro - hvordan vi kan tilpasse vores arbejde for at fremkalde forandring og kraften i medicinsk placebo.
  • Pause
• 10:30 - 12:00:
  • Selvregulering og nudging - anvendelse af små kraftfulde strategier, der hjælper med at fremkalde øjeblikkelig forandring hos dine patienter/klienter.
  • Frokostpause
• 13:00 - 14:30:
  • Neuroplasticitet og vaner - Et kig på, hvordan vores hjerner tilpasser sig og vokser, og hvordan vi kan bruge det i vores arbejde til at fremkalde grundlæggende adfærdsændringer i vores arbejde.
  • Pause
• 14:30 - 16:30:
  • Grænser og lederskab i vores praksis - Her fokuserer vi på dig som udøver og ser på, hvad du bringer til interaktionen. Vi overvejer, hvad du måske kan gøre for at hjælpe med at skabe forandring hos vores patienter. Vi ser også på, hvordan du kan føle dig gladere og mere selvsikker i vanskelige samtaler, og hvordan du selv kan føle dig som en leder inden for dit felt.
• 16:30 - 17:00:
  • Debriefing/reflektion og spørgsmål og svar

Kwaliteitshuis Fysioterapi: Anmodet om

KRF: Anmodet om

Keurmerk: Anmodet om

ProQ-Kiné: Anmodet om

Serena Simmons

Serena Simmons er medlem af British Psychological Society og har over 30 års erfaring med at arbejde inden for psykologi, bl.a. som grundlægger af The Psychology School, lektor ved Nottingham Trent University og ledende psykolog for Joint Approach Rehab.

Er du interesseret i flere læringsressourcer fra Serena Simmons? Tjek dem ud nedenfor:

• • Masterclass i adfærdspsykologi
  • Podcast: Fra modstand til engagement - Opnåelse af adfærdsændringer i terapi

En topbane fortjener en topplacering!

Vores nye hjemmebase, Physiotutors' hovedkvarter i Velserbroek, giver de ideelle rammer for uddannelse af høj kvalitet. Stedet er let tilgængeligt med offentlig transport og tilbyder rigelig gratis parkering lige ved døren.

I vores moderne og rummelige kursuslokaler skaber vi det perfekte læringsmiljø, udstyret med aircondition for optimal komfort. Til de praktiske sessioner samarbejder vi med FysioMove, som ligger i samme bygning. Catering leveres af Het Steygerhuis, et charmerende sted ved vandet - perfekt til en afslappende pause.

📸 Billeder kommer snart!