Hovedpine af spændingstypen | Diagnose og behandling for fysioterapeuter

Hovedpine af spændingstypen | Diagnose og behandling for fysioterapeuter
Introduktion og epidemiologi
Hovedpine kan optræde alene, men er også et meget almindeligt symptom hos patienter med nakkesmerter, da mere end 60 % af patienterne med primære nakkesmerter rapporterer om samtidige episoder med hovedpine. Derfor er det vigtigt at finde ud af, hvilken form for hovedpine patienten lider af.
Lad os starte med at skelne mellem primære og sekundære typer af hovedpine. Men hvad betyder det? Kort sagt er primær hovedpine en "sygdom i sig selv", mens hovedpinen ved sekundær hovedpine er et symptom på en anden tilstand. Så primær hovedpine ville være migræne, spændingshovedpine og klyngehovedpine. Hovedpine af sekundær type er hovedpine forårsaget af tumorer, blødninger, andre traumer, TMJ-dysfunktion, overdosering af stoffer eller nakkesmerter aka. Den cervikogene hovedpine.
Lad os nu se nærmere på spændingshovedpine, som er den primære form for hovedpine.
Epidemiologi
Når man ser på den nuværende udbredelse af forskellige former for hovedpine, er TTH den mest udbredte form i den voksne befolkning på verdensplan med en gennemsnitlig udbredelse på 42%, efterfulgt af migræne med 11%(Stovner et al. (2007). Følgende graf viser den aktuelle forekomst af forskellige former for hovedpine i forskellige aldersgrupper(Stovner et al. (2007):
Følgende figur viser forekomsten af hovedpine på forskellige kontinenter rundt om i verden:
Følg et kursus
- Lær fra hvor som helst, når som helst og i dit eget tempo
- Interaktive onlinekurser fra et prisbelønnet team
- CEU/CPD-akkreditering i Holland, Belgien, USA og Storbritannien
Klinisk billede og undersøgelse
Hovedpine af spændingstypen kan variere fra sjældne episoder, hyppige episoder til kronisk. Som det ses i denne tabel.
Mens hyppigheden og varigheden er forskellig, skal patienter i alle tre kategorier rapportere mindst 2 af de følgende fire karakteristika(ICD-H-III):
-
- Hovedpinen er bilateral
- Det har en trykkende eller strammende kvalitet, men IKKE pulserende
- Intensiteten er mild til moderat, så en patient vil normalt stadig være i stand til at udføre ADL som
- Hovedpinen forværres ikke af rutinemæssig fysisk aktivitet som at gå eller gå op ad trapper.
Der er også
- INGEN kvalme eller opkastninger
- Ikke mere end én fotofobi eller fonofobi, som er følsomhed over for henholdsvis lys og lyd.
Værktøjer, du kan bruge til at vurdere hovedpinens indvirkning på din patient, er HIT-6-spørgeskemaet. Bemærk også, at det kan være svært for en patient at svare på alle spørgsmål om varighed, intensitet og karakteristika ved hovedpinen under din vurdering. At bede dem om at udfylde en hovedpinedagbog kan derfor hjælpe med at vurdere og behandle hovedpinen, og du skal være opmærksom på, at der kan være overlap mellem flere hovedpinesygdomme.
Undersøgelse
Sammenlignet med raske kontrolpersoner adskiller den gennemsnitlige patient med spændingshovedpine sig på provokation, cervikal bevægelsesradius, nakkemuskeludholdenhed og fremadrettet hovedposition.
Målet med provokationstests er at genskabe den smerte, patienten kender. På den måde kan man bekræfte placeringen af nociception i de cervikale strukturer, som muligvis fører til henviste smerter til hovedet. Mens provokationstest for CGH kan udføres med de teknikker, der er vist i den følgende fane, kan fænomenet med henvist smerte til hovedet ved spændingshovedpine og migræne fremkaldes med Watson-testen:
Selvom der ikke er angivet nogen klare grænseværdier, kan udførelsestiden give en indikation af nakkebøjerens udholdenhed:
Øvre cervikals bevægelsesområde i rotationsretningen kan vurderes pålideligt og præcist med Flexion-Rotation Test(Hall et al. 2010a, Ogince et al. 2007, Hall et al 2010b). Denne test kan - hvis den er positiv - give dig en indikation af begrænset rotation på segment C1/C2. Til gengæld kan hypomobilitet på C0/C1 eller C2/C3 føre til denne begrænsning i rotation på C1/C2. Så i tilfælde af en positiv test er vi stadig nødt til at udføre intervertebral bevægelsesvurdering af alle øvre cervikale segmenter for at finde det dysfunktionelle segment.
Forlæns hovedstilling (FHP) refererer til den forreste positionering af hovedet i forhold til overkroppen i en reproducerbar opretstående stilling. Måling af det vandrette mellemrum mellem tragus og C7-dornprocessen er blevet rapporteret som den mest pålidelige metode sammenlignet med det vandrette mellemrum mellem tragus og acromionprocessen og den kraniovertebrale vinkel mellem tragus og C7-dornprocessen(Lee et al. 2017). Forfatterne rapporterer næsten perfekt intrabedømmer-pålidelighed i både siddende (komfortabelt eller lige) og stående (komfortabelt eller lige) positioner med ICC-værdier >0,9 hos unge, sunde kinesere.
Når man ser på normværdier, er litteraturen ret sparsom, og normalt beskrives den kraniovertebrale vinkel som den eneste måling. Nemmers et al. (2005) beskriver, at en kliniker kan forvente, at unge raske voksne udviser en gennemsnitlig normal FHP inden for et interval på 10° fra 49° til 59°, når kraniovertebralvinklen bruges som reference. I deres undersøgelse rapporterer forfatterne en vinkel på 48,84° for de 65-74-årige, 41,2° for de 75-84-årige og 35,6° for personer i aldersgruppen 85+ hos raske ældre kvinder, der bor i samfundet.
I deres randomiserede, kontrollerede forsøg fandt Harman et al. (2005) definerede en foroverbøjet hovedstilling, så snart afstanden mellem tragus og den bageste vinkel på acromion var større end 5 cm. Fernández-de-las-Peñas (et al. 2006) fandt en kraniovertebral vinkel på 45,3° hos patienter med kronisk TTH sammenlignet med en vinkel på 54,1° hos raske kontrolpersoner.
Caneiro et al. (2010) viste, at sammensunken siddestilling er forbundet med en øget cervikal fleksion og anterior translation af hovedet sammenlignet med oprejst siddestilling. En sådan postural stress kan aktivere perifere cervikale nociceptorer i øvre cervikale strukturer som de suboccipitale muskler eller facetleddene, hvilket kan føre til henviste hovedsmerter(Mingels et al. 2019). Neuroanatomiske, biomekaniske og ikke-nociceptive veje synes at retfærdiggøre en profilering af patienter baseret på en postural trigger. Der er behov for yderligere forskning for at fastslå, hvordan posturale dysfunktioner bidrager til hovedpine, og hvilken effekt specifikke interventioner har(Mingels et al. 2019).
100% gratis hjemmeøvelsesprogram for hovedpine
Følg et kursus
- Lær fra hvor som helst, når som helst og i dit eget tempo
- Interaktive onlinekurser fra et prisbelønnet team
- CEU/CPD-akkreditering i Holland, Belgien, USA og Storbritannien
Behandling
Van Ettekoven et al. (2006) sammenlignede et program med kranio-cervikal fleksionstræning (CCFT) og fysioterapi med fysioterapi alene hos patienter med kronisk hovedpine af spændingstypen. De fandt et fald i hovedpinefrekvens, -varighed og -intensitet i CCFT-gruppen ved 6-ugers opfølgning sammenlignet med fysioterapigruppen. Ved 6 måneders opfølgning, selv efter at interventionsprogrammet var stoppet, forblev effekten med hensyn til nedsat hovedpinefrekvens stadig signifikant.
Castien et al. (2011) har sammenlignet interventioner med manuel terapi (MT), herunder spinal mobilisering/manipulation af hals- og brysthvirvelsøjlen, holdningskorrektion og kraniocervikale øvelser med sædvanlig behandling hos en praktiserende læge i en gruppe patienter med kronisk TTH. De fandt en signifikant større reduktion af hovedpinefrekvens, handicap og øget cervikal funktion i MT-gruppen ved 8 ugers opfølgning Handicap og cervikal funktion Mens forskellen i det primære resultat, hovedpinefrekvens, stadig var signifikant efter 26 uger, var handicap og cervikal funktion det ikke.
2 år senere undersøgte forfatterne, hvilken del af deres MT-intervention, der var effektiv(Castien et al. 2013). De fandt ud af, at øget udholdenhed i nakkebøjeren så ud til at være arbejdsmekanismen bag MT-interventionen. En stigning i cervikal ROM og forbedret kropsholdning formidlede ikke effekten af reducerede hovedpinesymptomer.
De samme forfattere fortsatte med at undersøge, om der er en sammenhæng mellem isometrisk nakkebøjningsstyrke og faldet i tryksmertetærsklen - en indikator for perifer og central sensibilisering hos patienter med kronisk TTH(Castien et al. 2015). Deres resultater viser, at et fald i PPT korrelerer med stigninger i isometrisk Styrke af hals bøjere hos patienter med kronisk TTH på kort og lang sigt.
Hvis nakkens udholdenhed er nedsat, kan du prøve følgende træningsprogram:
En lille del af interventionen i studiet af Castien et al. (2011) bestod af manuelle trykteknikker forkortet MTP, som der kun findes anekdotisk evidens for som isoleret behandling. I den følgende video viser vi dig 3 manuelle trykteknikker, der kan mindske smerter og øge bevægelsesmulighederne i den øvre del af nakken.
MTP1:
Læg patienten i bugleje. Hvis det er muligt, kan du sænke hoveddelen af bænken, så patientens hoved er i let fleksion. Denne teknik retter sig mod den ipsilaterale rectus capitis posterior major. Denne muskel løber skråt fra torntappen på C2 til den laterale del af den nedre nakkelinje ved baghovedet. For at nå musklen skal vi flytte trapeziusmusklen medialt for at nå ind under den. Du kan bede din patient om at løfte hovedet en smule for at se trapezius' forløb. Vi bliver uundgåeligt nødt til at palpere gennem splenius, som kun er et tyndt muskellag, der stadig gør det muligt at palpere igennem til rectus capitis posterior major.
Tryk nu på denne muskel med tommelfingeren i medial og kranial retning mod dens tilhæftning. Dette vil resultere i lokal og derefter refereret smerte til hovedet hos patienter med spændingshovedpine. Hold trykket i 20 til 60 sekunder, indtil den refererede hovedsmerte er aftaget, efterfulgt af et fald i den lokale smerte, indtil der kun er et lokalt tryk tilbage. Gentag derefter også teknikken på den kontralaterale side.
MTP 2:
Denne teknik kombinerer kompression af myofaciale strukturer med et stræk af rectus capitis posterior major. For at udføre teknikken skal du have din patient i rygleje og placere din pege- eller langfinger på den bageste tuberkel af C1, som ligger dybt mellem nakkebenet og torntappen af C2. Du kan øge trykket ved at lægge en anden finger ovenpå. Øg derefter gradvist spændingen i den kontralaterale rectus capitis posterior major ved at dreje patientens hoved mod dig, indtil patienten rapporterer submaksimal smerte. Dette kan igen forårsage lokale og refererede hovedsmerter hos patienter med spændingshovedpine. Du kan fiksere rotationen med din egen mave eller dit lår, så den kan holdes i en submaksimal position. Hold trykket og strækket i 20 til 60 sekunder, indtil den refererede hovedsmerte er aftaget, efterfulgt af et fald i den lokale smerte, indtil der kun er et lokalt tryk tilbage. Gentag derefter også teknikken på den kontralaterale side.
MTP3:
Denne teknik er rettet mod de øvre nakkeled C1/C2 og C2/C3. For at udføre teknikken for C1/C2 skal din patient ligge på ryggen og støtte sit hoved på din underarm. Drej derefter patientens hoved 20 grader væk fra dig, og placer din tommelfinger på den ipsilaterale bue af C1. Bagefter drejer du patientens hoved tilbage, indtil du mærker modstanden på din tommelfinger. Igen vil denne teknik fremkalde lokal smerte og henvist smerte til hovedet hos patienter med hovedpine af spændingstypen. Hold trykket og strækket i 20 til 60 sekunder, indtil den refererede hovedsmerte er aftaget, efterfulgt af et fald i den lokale smerte, indtil der kun er et lokalt tryk tilbage.
For at ramme C2/C3 skal du dreje patientens hoved 30 grader væk fra dig. Udfør derefter en opadgående glidebevægelse ved det ipsilaterale facetled på C2/C3 ved at lægge pres på den ipsilaterale bue på C2. Hold igen denne stilling i 20 til 60 sekunder, indtil først den refererede hovedsmerte er aftaget, og den lokale smerte også er aftaget, indtil der kun er et lokalt tryk tilbage.
Gentag derefter også teknikken på den kontralaterale side.
I modsætning til triggerpunktteknikker er de manuelle trykteknikker ikke rettet mod smertefulde spændingsbånd i bestemte muskler, men målet er at fremkalde en nociceptiv afferent stimulus til det øvre cervikale område, som innerveres af den dorsale ramus i C2. Denne nociceptive stimulus har vist sig at aktivere supraspinale hæmmende systemer som den periaqueduktale grå (PAG) og den rostroventrale medulla, forkortet RVM. Disse strukturer kan begge hæmme nociception ved dorsalhornet, og selv om smerter normalt kun mindskes på kort sigt ved tilgange, der er rettet mod det neurologiske system, viser anekdotiske beviser, at disse teknikker kan have en langvarig effekt.
Vil du vide mere om hovedpine? Så tjek vores følgende blogs og forskningsanmeldelser:
- Fysiske tests for hovedpine: Er det nyttigt?
- Effektiviteten af aerob træning vs. Styrketræning i behandlingen af migræne
- Podcast episode 031: Hovedpine med René Castien
Referencer
Følg et kursus
- Lær fra hvor som helst, når som helst og i dit eget tempo
- Interaktive onlinekurser fra et prisbelønnet team
- CEU/CPD-akkreditering i Holland, Belgien, USA og Storbritannien
Lær endelig at diagnosticere og behandle patienter med hovedpine
Hvad kunderne har at sige om dette onlinekursus
- Ryanne Groenewegen - van Gulik22/04/25Ideelt onlinekursus For onlinebegriber og hele stærke kurser. Det er tydeligt, hvad "verplichte" stof er og verdiepende stof. Renés præsentationer er en smule statisk præsenteret, men indeholder de mest essentielle oplysninger. De prøver/quiz var nogle gange ret svære. Ga daar goed voor zitten.
Toevoeging voor mij zou nog zijn meer casus / case report voorbeelden in de toetsen verwerken en net zoals uitleg bij hcwk palpatie in elk filmpje toelichting en uitleg van handvattingen en richtingen. Al met al echt ideaal het in je eigen tijd te kunnen doen en er bovendien ook veel van te leren!Simon Fayers21/02/25Forvirringen af hovedpine diagnose løftet Jeg har arbejdet mange år, men følte altid, at min værktøjskasse var lidt tom, når jeg beskæftiger mig med hovedpinepatienter. Dette kursus har givet mig både en teoretisk og praktisk base, som jeg kan bygge videre på i min kliniske praksis. Kurset er ret tungt på forskningsartikler, da de søger at bevise alt, hvad der undervises i, og måske også da Rene primært er forsker, og dette er et vigtigt interesseområde for ham. Der er masser af praktiske videoer om test og behandling.
Virkelig glad for at jeg tog dette kursus. - Raphael Acohen16/02/25Interessant, pittig og tør Som almindelig fysioterapeut fandt jeg dette kursus ufatteligt stærkt og videnskabeligt godt underbygget. De mange papirer og den analytiske tilgang gav meget dybgang, men gjorde det også bedst pittig. Derudover kom filmene frit frem, hvilket gjorde det lidt svært at holde opmærksomheden. Visuelle praksisforbilleder havde de leerervaring nog levendiger gemaakt. Alligevel et værdifuldt kursus for hvordan virkelig de diepte in wilMenno Sormani31/12/24Headache treatment in clinical practice Wat fijn dat physiotutors de samenwerking is aangegaan met Rene Castien. Heel erg duidelijk cursus met zowel diagnostiek als behandeling bij hoofdpijn.
- Martijn Liebregts29/12/24Første kursus Bedste Physiotutors,
Onlinekurset "Behandling af hovedpine i klinisk praksis" er mit første kursus, som jeg har gennemført hos jer. Mine forventninger var ikke alt for høje, da denne måde at studere på ikke er min favorit. Men jeg må sige, at jeg var positivt overrasket. Uddannelsen er let at gå til, alt er godt, tydeligt i hinanden, og du kan studere på en god måde. For mig personligt var det godt meget læsemateriale. Det er en god og interessant måde at studere på, når studietiden selv skal udfyldes.Hayko Oosterveld29/12/24Headache Treatment in Clinical Practice Weer een goede cursus van Physiotutors: Hovedpinebehandling i klinisk praksis
Godt kursus, med meget (videnskabelig) baggrundsinformation og meget anvendelig til praksis. - Rob van Dam24/12/24Hoofdpijnbehandeling in de klinische praktijk Goede cursus, veel geleerd, wel even zoeken voor mij, aangezien dit de eerste x is dat ik een online cursus doe.
Fint er det, at du selv kan bestemme, hvornår du følger de mindre.
Den opgivne tid for kurset har jeg overskredet meget.
De vertaling naar Nederlands viel me wel tegen, ik heb de cursus toch maar in het Engels gevolgd.
Jeg går i fremtiden helt sikkert endnu engang et kursus via physiotutors volgen.Rutger18/12/24Hovedpinebehandling iklinisk praksis fantastisk kursus. Meget information, men også super gode behandlingsteknikker. Et rigtigt godt valg - Jelle Visser18/12/24Hovedpinebehandling i klinisk praksis fantastisk. meget informationTodd A.07/12/24Grundigt kursus med den nødvendige dybde i materialet Værdsatte niveauet af RCT-evidens, der blev præsenteret i forelæsningerne.
- Ilse Lammers-Vredenberg03/12/24Meget geleerd men også geïrriteerd Min erfaring med dette kursus er wisselend. Lad mig foropstille, at jeg enormt meget geleerd heb og nu helemaal up to date ben met de huidige standaard qua onderzoek en behandeling van hoofdpijn.
Wel kost de cursus heel veel meer tijd dan de 14 uur die er volgens Physiotutors voor staat. Også artiklerne er ikke tilgængelige i kurset; så skal du først sende en mail og derefter få et link, hvor grotendeels artiklerne står. Da jeg kom tilbage hertil, havde jeg brugt meget tid på at finde artiklerne.
Det er godt, at det bliver testet d.m.v. spørgsmål, men disse er soms onduidelijk stillet og har ikke altid betrekking på de stof. Det var også et spørgsmål om en artikel, der ikke var læst, og som ikke var nødvendig. Kleine dingen die toch irriteren; want je moet uiteindelijk toch je toetsvragen goed hebben.
Het is dat ik een master MT gedaan heb want als algemeen FT was ik vastgelopen op alle wetenschap en bijbehorende onderzoeksmethodieken.maria Kramer28/11/24Godt kursus for hovedpinepatienter Et lidt mere videnskabeligt kursus om hovedpinepatienter. Men det er godt at lære om hovedpinepatienters anatomi og mekanismer. Tweede deel een aantal goede handvaten voor behandeling van deze klachten. - Marty26/11/24Godt overblik over hovedpine Jeg fandt det et smukt overblik over de forskellige typer hovedpine med meget uitgebreid
Aandacht for de symptomer, forskelle og diagnostik.
Filmene er meget tydelige. Het gesproken Engels is goed te verstaan of anders is de ondertiteling voldoende.
Wat mij betreft moet je de Engelse taal wel voldoende begrijpen om de gehele cursus inclusief artikelen
Te voltooien. De toetsen zijn niet al tè moeilijk...😉
Et stort minpunt vind jeg wel de gebrekkige werking van de website in z'n algemeen. Overskueligt og i begyndelsen vanskeligt at gennemskue...
Groot voordeel is de gunstige prijs gemiddeld per accreditatie punt. 👍Wouter Linschoten26/11/24Interessant, overzichtelijk en fijne leerstof! De manier waarop deze cursus in elkaar is gezet is fantastisch. Det er utrolig overskueligt og giver et godt billede af strukturen og fremskridtet i dit kursus. Derudover er de videoforedrag og især de forklarende øvelser, som vi er vant til fra Physiotutors: Ontzettend goed gemaakt en duidelijk. Alt er desuden zeer uitgebreid en goed onderbouwd met uitgebreide literatuur. Jeg vil helt sikkert gerne have et kursus i det. Fortsæt det gode arbejde! - Eric20/11/24Onmisbaar als behandelaar van hoofdpijn Wanneer je meer inzicht in de achtergrond van hoofdpijn wilt krijgen, behandelmethodens en technieken dan is dit cursus onmisbaarRichard Pamboer17/11/24Leerzame cursus Fijn om zelf te kunnen bepalen wanneer je wil studeren. Godt valg af kursus.
Grootste minpunt was de slechte vertaling in de ondertitels, verder prima! - Christine Petrides10/11/24Fantastisk kursus! Jeg nød virkelig at lære om de forskellige typer af hovedpine og processen med at organisere min kliniske ræsonnering omkring dette emne. Underviseren var tydeligvis meget vidende og kommunikerede informationen på en klar og struktureret måde. Jeg vil helt sikkert anbefale dette kursus. Jeg vil med glæde bruge ressourcerne (papirer/videoer) i nogen tid fremover. Tak for et godt kursus.Julie Vermeeren14/10/24Interessant og omfattende kursus Duidelijke cursus waarmee je direct aan de slag kunt in de praktijk. Meget videnskabelig underbygning.
Du har ubegrænset tid til at følge kurset, hvilket er ideelt, fordi du selv kan bestemme, hvornår du vil følge kurset.
Derudover kan du også altid følge kurset i, hvad der er tilbage at læse. Tiltrækker! - Lech Kowalski11/10/24Informative cursus met zeer veel wetenschappelijke onderbouwing Voor manueeltherapeuten is de cursus goed te doen en te begrijpen. For fysioterapeuter er der meget viden, der kan opleves som kompleks/umulig. Præsentationerne er tydelige, selvom der nogle gange er et overblik, der mangler. Hvad der er fint er, at du præsentationen kan versnellen til 2x så hurtigt, zodat je zelf het tempo waarmee je de informatie tot je krijgt kan bepalen. Derudover er det muligt at holde teksten til præsentationen opdateret, så jeg kan læse, hvad der er blevet sagt. Undertiteling is in veel talen beschikbaar, al lijkt er soms een foutje in de vertaling te sluipen (cervical wordt bijvoorbeeld vertaald als baarmoeder). På grund af konteksten er det dog meget vanskeligt at følge.
Kurset har en god opbygning, en del tekst/læser/præsentation og derudover en quiz. De Quizjes er bedst pittig, gennemsnitligt 1 minut pr. spørgsmål, så du skal virkelig også have de præsentationer og artikler læst / udviklet, fordi nogle spørgsmål anders niet te beantwoorden zijn. De er på engelsk, så det tager kun 30 sekunder at læse og forstå spørgsmål og svar.
Hvad dette kursus gør helt fint:
- Egen (onbeperkte) tid, som du kan følge
- Mængden af KRF-punkter t.o.v. prisen på kurset er rigtig god
- Je krijgt weer meer inzicht in de laatste stand van zaken m.b.t. het behandelen van hoofdpijn
- Du får en række casuïstieken, hvor du går med til slaggen
Hvad bedre ville kunne:
- Præsentationerne kan være lidt sværere at forstå/interagere med, og det kan være lidt mere indviklet materiale.
- Iets mere duiding geven aan sommige onderwerpen die voor de (master) manueeltherapeut bekend zijn, maar waarschijnlijk wat minder voor de fysiotherapeut
Anrader?
Som meget i dette fagområde er de voertaal Engels, zo zijn artikelen, de presentaties (wel met ondertiteling in taal naar keuze) en de quizjes in het Engels. Når du ikke føler dig godt tilpas der, vil jeg ikke anbefale dette kursus. Collega-manueeltherapeuten zal ik deze cursus zeker wel aanraden!Lars16/09/24Informationsforløb med en blanding af videnskabelige artikler og præsentationer Forløbet er tydeligt og logisk struktureret. Indholdet er en blanding af videnskabelige artikler, præsentation og praktiske færdigheder, hvilket gør det lettere at forstå og gennemføre indholdet. Længden af præsentationerne er primær, så opmærksomheden/fokusset ikke bliver forringet.