Подкаст Образование и кариера Подкаст 4 ноември 2025 г.

Въведение в невроцентричното обучение

Невроцентрично обучение

Слушайте

Съдържание

00:00:00 Въведение

00:00:47 Предистория на Яник и въведение в невроатлетичното обучение

00:02:49 Определение и диференциация на невроцентричното обучение

00:04:36 Научна основа на невроцентричното обучение

00:08:39 Често срещани погрешни схващания в неврологичното обучение

00:10:23 Ролята на нервната система за болката и ограниченията в движенията

00:11:55 Невроцентрично обучение в рехабилитацията

00:14:42 Оценка и тестване при невроцентрично обучение

00:21:46 Ролята на зрителните, вестибуларните и проприоцептивните входове

00:25:19 Типична тренировъчна сесия за невроефективност

00:28:17 Ефекти, наблюдавани при спортисти, ориентирани към постиженията

00:31:01 Отзиви на спортисти за неврологичното обучение

00:35:38 Разпространение на невроцентричната тренировка в елитните спортове

00:37:29 Интеграция с традиционното обучение и терапия

00:40:08 Включване на невроцентрични елементи в ежедневната работа

00:47:03 Поразителни промени, наблюдавани чрез неврологично обучение

00:49:23 Ресурси за изучаване на невроцентричното обучение

00:51:27 Заключение и заключителни мисли

Гост

Профил на Jannik schuster

Яник Шустер

Яник Шустер - треньор по невроатлетично представяне и болка, магистър по спортни науки, преподавател и бивш елитен футболист. След като тренира в младежката академия на ФК Аугсбург и в професионалния отбор на ФК Швайнфурт, Янник открива невроцентричното обучение като революционен метод за отключване на постиженията, предотвратяване на травми и премахване на болката. Образован чрез Z-Health и опирайки се на спортната наука, сега той помага на другите да прилагат неврологични стратегии за безболезнено движение и оптимална функция

Описание

В този епизод на подкаста треньорът по невроатлетични постижения и болка Яник Шустер обсъжда невроцентричното обучение - метод, фокусиран върху мозъка и нервната система, за подобряване на постиженията и облекчаване на болката. Шустер обяснява как е открил този подход чрез личен опит с травми и подчертава ефективността му за намаляване на възпалението и болката. Той определя невроцентричното обучение като насочено към взаимодействието между мозъка и нервната система за подобряване на постиженията, като го разграничава от традиционните методи на обучение, които се фокусират върху биомеханичните структури. Шустер подчертава значението на разбирането на ролята на нервната система за болката и ограниченията в движението, като се застъпва за индивидуални подходи за справяне със специфичните нужди на нервната система. Той също така обсъжда интегрирането на невроцентричното обучение с традиционните практики, влиянието на визуалните, вестибуларните и проприоцептивните входове и потенциала на невроцентричното обучение да стане по-разпространено както в спортните, така и в терапевтичните среди. Разговорът подчертава значението на невропластичността и предлага ресурси за тези, които се интересуват от по-нататъшно проучване на невроцентричното обучение.

Изтегляния

Това съдържание е за членове

Станете член, за да отключите транскрипциите на подкаста

Станете член
Започнете 14-дневен безплатен пробен период в нашето приложение